我能行的九年级作文

2021-01-25围观: 作者: 赞一个 ()

我能行的九年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的我能行的九年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我能行的九年级作文

我能行的九年级作文1

  在我的生活和学习中,做过许多事,其中有一件事,既使我快乐,又让我充满了自信。

  上四年级时,妈妈给我报名参加了焦作日报校园记者,我欣喜万分。妈妈告诉我,参加校园记者,主要是想让我参加校园记者工作中心组织的活动,重点是通过参加这些活动提高一下写作能力,还可以把作文投到《焦作晚报》上。我感觉挺有意思,于是,就趁着老师布置作文的那个星期大展身手,把优秀的一面展现出来。

  老师布置给我们写作文的内容,要求写亲人的爱。正好,我以《妈妈的爱》为题,写了妈妈对我成长过程中无微不至的关怀。奇怪,平时写作文我总是绞尽脑汁,想半天也想不出来。这次,我却满脑子的想法。先列一个提纲,把每段要写的内容都一一列出来,帮助我完成写作。然后,我便在稿纸上“胸有成竹”地开始我的“大作”。不到半个小时,我就完成了,又继续认真地修改起来。修改完后,我才誊写到作文本上。半个小时后,终于完成了“大作”!

  妈妈看过后,表扬我的字写得整齐,内容也很丰富,比以前有进步。我问妈妈:“妈妈,这篇作文可以投到报纸上吗?”妈妈微笑着,说:“你可不能因为要投稿才写得好,平时每一次写作文都像这次这么认真,水平才能有所提高。”我点点头。

  过了几天,爷爷第一个发现我的作文《妈妈的爱》刊登在《焦作晚报》上了!我们全家人都很开心,我的信心也增强了百倍。

  从这件事中,我明白了只要自信、努力、踏实、认真,什么事都能成功。

我能行的九年级作文2

  每次,我的书法作业都是在妈妈的督促下完成,基本上能写出几幅不错的作品,也能得到宋老师的好评。但我一直想尝试一下自己练字的感觉和成果。于是上星期的书法课后,老师在布置完家庭作业我就对妈妈说:“妈妈,这星期我的书法作业我要自己独立完成。”妈妈笑着说:“可以啊,但你要写得认真,写得让老师认可才行,你能做到吗?”我自信地回答:“我能行。”

  这个星期,妈妈果然不在我练字的时候站在我的旁边了,我一个人努力地练习着,作业中的每个字我都认认真真地完成。每一个笔划,每一次顿挫,我都尽量按照老师的要求写到位,然后再仔细地和字贴对比,努力地改进。我多希望我独立完成的'作业能比妈妈督促着写得更好些啊!

  这次的毛笔课开始了,我满怀信心地将作业交给老师,但心里还是忐忑不安,不知道老师会怎么评价我的作业。老师仔细看了看对我说:“这幅字总体写得还不错,但是还有些地方有毛病......”老师还把我的字和其他同学放在一起点评,老师说我的字写得大气,顿得明显,有气势,难得!

  听了老师的评语,我悬着的心终于落了地。我的努力终于得到了老师的肯定,没有妈妈的督促我也能行。但是我知道,我可不千万不能只停留在这一次认真努力,我还要在以后每一次的练习中都能管住自己,做到认真耐心,保持自己的优点,找出缺点并改正,这样妈妈才会放心,我要努力地朝我的书法梦想驶去。

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